【学在人大·每日研报】|第5日:深耕素养谋发展,智能思政提质效

上午，对外经济贸易大学一级教授、博士生导师彭向刚带来题为《高校辅导员职业素养与个人职业发展》的专题讲座。讲座围绕“如何认识辅导员”“当好辅导员要具备哪些职业素养”“如何做好职业发展规划与设计”三大板块层层递进。彭老师从辅导员工作职责切入，系统梳理了辅导员应具备的思想理论水平、政治素养、职业精神、职业知识、职业能力、职业心理等核心素质。在职业发展规划部分，彭老师强调，要明确职业定位和目标设定，进而为此制定具体的行动计划和策略。

下午，中国人民大学生态环境学院党委副书记、纪委书记李佩洁副教授作题为《构建智慧思政体系，优化高校育人模式》的专题分享。李老师从人工智能时代高校思政工作面临的挑战与机遇切入，深入剖析传统思政教育的数字化转型之需，系统阐述智慧思政体系的核心概念，以及智慧思政体系构建的五大目标导向及四大实施路径。在实践层面，她重点介绍了AI辅导员智能体的构建路径与应用场景。李老师强调，智慧思政的核心在于通过技术赋能实现精准思政与人机协同，真正提升育人实效，并分享了中国人民大学在智慧思政建设中的探索经验与未来展望，为学员打开了数智思政的新视野。

学员微言

彭老师的讲授既有理论高度，又有实践深度，让我对辅导员这份职业有了更深刻的认知与思考。我深刻体会到，做好辅导员工作，既要靠扎实的专业素养做基础，更需以深厚的情怀与担当为支撑。讲座中关于职业发展的路径指引，也让我更加明确了前行的方向，坚定了在平凡岗位上潜心育人、实现价值的决心。

      ——地理与资源科学学院辅导员 刘杰

李老师今天下午带来的精彩讲授，围绕人工智能时代高校思政教育的数字化转型，李书记从“为何构建”“是何内涵”“如何落地”三个维度展开，逻辑清晰、层层递进，既有宏观方向上的深刻阐释，也有具体场景中的实践案例，为我们今后的工作提供了切实可行的路径参考。接下来，我将结合岗位实际，主动思考、积极尝试，在思政育人的数字化实践中探索更多可能。

             ——影视与传媒学院辅导员 罗先儒

培训圆满收官

在结业仪式上，各组学员代表依次分享五天培训的心得感悟。大家一致认为，此次培训是一场思想淬炼、能力充电、情怀升华的学习之旅。在思想层面，学员们深刻领悟了“为党育人、为国育才”的政治使命，进一步筑牢了立德树人的思想根基，坚定了扎根思政一线、服务学生成长的信念；在工作层面，大家收获了从心理疏导、危机处置到智慧校园建设等全方位实务方法，认识到既要怀揣温度与耐心，更要以专业能力为底气，用精准思政服务学生成长；在思维层面，学员们学习运用战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维等七种思维方式，以更开阔的视野和更科学的方法应对新时代学生工作的复杂挑战。大家纷纷表示，将把所学所悟转化为“川师行动”，以更专业的能力和更深厚的情怀做好青年学生的守护者和引路人。

四川师范大学教育科学学院党委副书记、研修班班长卿川作总结发言。他首先感谢学校搭建的学习平台以及承训单位中国人民大学的周密安排，并用三个“迭代升级”概括培训收获：思想层面，筑牢了“为党育人、为国育才”的政治根基；工作思维层面，实现了从“事务应对”向“系统谋划”的升级；职业成长层面，明晰了专业化、职业化、专家化的发展路径。他号召全体学员将学习成果转化为推动学生工作高质量发展的实际成效，为新时代立德树人工程贡献学工力量。

仪式最后，中国人民大学生态环境学院党委副书记李佩洁与四川师范大学党委学生工作部副部长刘莎共同为学员代表颁发结业证书。

五天研修，是一次理念的刷新、能力的重塑，更是新征程的起点。至此，四川师范大学2026年辅导员素质能力提升研修班圆满落下帷幕。全体学员将带着在人大收获的智慧与力量，重返工作岗位，以更加专业的素养、更加开阔的视野、更加深厚的情怀，书写立德树人新篇章。