活动研报23 | 创新驱动育新人 数字赋能提质量

人民小学宋可耕副校长发表致辞。宋校长强调，本次教研会是人民小学教共体在国家“十五五”开局之年对教育时代命题的主动回应，人工智能与教育的深度融合已从“选择题”变为“必答题”，从政策要求转化为日常教学刚需。他表示，教共体愿以教研为桥，汇聚各方教育力量，分享先进实践经验，助力广大教师更新教育理念、提升技术应用能力，共同为学生未来与教育高质量发展赋能。

本次教研会核心课例展示环节，工作室成员一同观摩了人民小学校肖刚老师执教的统编版六年级语文课例《少年闰土》。这堂课是刘红强老师上届工作室团队打造的一节精品课，在当下重构并以AI技术与语文教学深度融合为亮点，完美诠释了“技术服务教学本质”的核心逻辑，与工作室“极简语文素养课堂重构范式”一脉相承。

AI工具贯穿教学全程：课前助学生预习重点内容，课中辅助师生高效解读课文，课后提供个性化评价指导，实现轻负高质教学。整堂课既保留了语文教学的人文底色，又通过技术赋能让课堂更具针对性，让工作室成员直观感受到语文教学与数字化技术融合的强大魅力。

课例展示后，上海师范大学教育学院黎加厚教授带来专题讲座，以“现代极简教育技术”为核心，为工作室成员深度解码AI与教学的融合路径。黎教授结合实操案例，介绍了“元宝”教学工具、个性化学习网站搭建等技术手段，这些工具的“高效化”特质，与工作室极简语文“简化流程、聚焦核心”的理念高度契合。

此次学习让工作室成员深受启发，不仅明晰了极简语文理念与数字化技术融合的落地路径，更坚定了技术服务教学本质的实践方向。未来，工作室将以此次学习为抓手，推动AI技术与极简语文教学深度融合，持续优化课堂生态，助力学生语文核心素养提升与工作室教学质量进阶。