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上海科技大学
综评研报
上海市+中科院共建，小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学。2022年2月入选第二轮“双一流”建设高校。
2025届毕业生1340人，本科毕业422人，研究生毕业614人，博士毕业304人。
可任意选择专业。
全部综评招生，无普通批录取。只接受物理化学选科的学生。
二、本科专业设置
1、物质科学与技术学院
本科专业：物理，化学，材料科学与工程。在超强超短激光，量子电子学，低碳能源科研实力强悍。
2、生命科学与技术学院
本科专业：生物科学，生物技术（生医工）。
3、信息科学与技术学院
本科专业：电子信息工程，计算机科学与技术（人工智能班）。
4、创业与管理学院
本科专业：管理科学。
5、生物医学工程学院
智能医学包含人工智能、医学大数据、医疗元宇宙、脑科学与脑疾病等交叉前沿研究方向。创始院长由医学影像人工智能领域国际知名专家沈定刚教授担任。
6、人文科学学院
目前无本科专业开设。前身是学校通识教育中心，发挥学校人文通识教育基地作用。学科建设上，已布局哲学、历史学、中国语言文学、外国语言文学、交叉学科——科学哲学、科技史、考古学、人类学等，正规划打造“全球人文”研究平台与“人文科技实验室”。
保研率46.74%，上海排名第一，高于复旦。总体升学率85.5%。境外升学率27.2%。前往国家战略性新兴产业就业比例达77.3%。有24名毕业生前往基层公共单位就业，服务社会民生。
境外升学的，其中68.7%的本科毕业生进入世界排名Top100高校。其中，13人斩获世界排名Top10高校offer，20人被世界排名Top11-20高校录取。
上科大毕业生中，境外深造人数位居前五的院校为宾夕法尼亚大学、新加坡国立大学、香港大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校。
2025年江苏省总入选1262人，2025级在江苏招生44人，最低分666分。
计算机科学与技术（18人）
电子信息工程（8人）
生物科学（5人）
生物医学工程（4人）
数学与应用数学（1人）
物理学（1人）
材料科学与工程（2人）
生物技术（1人）
（分数为加上了面试分数）
无锡入选参加校园日：江阴南菁35人，省锡中28人，无锡一中24人，天一13人，宜中12人，辅仁11人，大桥7人，江阴4人，梅村2人，江阴一中1人，宜兴一中1人。无锡共计138人。
1、报名时间
截止到2026年5月6日。
2、招生专业
学校2026年拟按照物理学、化学、材料科学与工程、生物科学、生物技术、生物医学工程、电子信息工程、计算机科学与技术、数学与应用数学、工业设计等10个本科专业招录学生。学校在高考录取阶段满足所有被录取考生的第一专业志愿，入学后为符合条件的学生提供公开公正的再次选择专业的机会。
3、选科要求
所有招生专业均要求选考物理和化学。
4、报名对象
理工科基础扎实，在科学创新、批判思维、人文素养、沟通协作及社会责任等方面综合素质优秀并具备学科特长，参加2026年普通高等学校招生全国统一考试的优秀高中毕业生。
5、报名材料
（1）自述信1封：申请者可从自身学科特长、感兴趣的专业方向、未来规划以及报考理由等方面进行阐述，独立完成自述信一封（800字以内）。
（2）自我介绍视频：申请者结合自述信内容，选取实例进行自我介绍，时长3分钟以内，视频上传要求详见报名系统。
（3）申请者本人高中阶段成绩（成绩单需注明每门满分数值，经学校证明人签字并加盖教务部门公章），学业水平考试成绩。
（4）其他能反映申请者自身特点的相关材料（申请者在学科特长、思想品德、身心健康、人文素养、社会实践等方面突出表现的写实记录，获奖证书及荣誉称号，综合素质档案材料等）。
说明：（1）申请者所提交的所有材料均要保证内容真实、完整、准确，申请材料中存在虚假内容或隐瞒重要信息的将按教育部和上海科技大学相关规定处理。（2）所有申请材料均以电子版方式通过网上报名系统提交。原件需妥善保管以备查验。
6、校园开放日活动流程
报名（在线填写“校园开放日”活动申请材料）→材料审核（确定参加校园开放日活动考生名单，5月底查询）→综合面试（“校园开放日”活动将通过以综合面试为主的多样性活动全面考察考生综合素质，高考后分期举行）→综合评价（根据申请材料和开放日活动表现综合评定，表现优秀的学生将获得“校园开放日”成绩。“校园开放日”成绩分档如下：A档：20分；B档：15分；C档：10分）→结果公示。
7、志愿填报
参加学校“校园开放日”活动并获得“校园开放日”成绩的考生，须在其所在省（市）普通高等学校招生全国统一考试提前批次本科志愿栏内填报我校，否则其“校园开放日”成绩无效。未获得“校园开放日”成绩的考生（含未报名参加“校园开放日”活动的考生）也可在其所在省（市）普通高等学校招生全国统一考试提前批次本科志愿栏内填报我校（江苏省除外）。
8、录取规则
所有在普通高等学校招生全国统一考试中报考上海科技大学的考生，其文化成绩（含教育部、所在省份相关政策规定加分）应达到生源所在省份本科第一批录取控制分数线。对于合并本科录取批次的省份，按相关省份特殊类型招生控制分数线执行。
学校将考生“校园开放日”成绩与其高考成绩相加后，与其他报考我校但未获得“校园开放日”成绩的考生共同排序录取。最终成绩相同的考生，依次比较其“校园开放日”成绩、高考数学科目成绩、高考语文科目成绩排序录取；若以上三项成绩再相同，则参考考生的综合素质评价信息择优录取。
1、综合面试
（1）形式：3位考官对1位考生，约8分钟。
（2）特点：
高度个性化：问题几乎全部基于你的申请材料、自荐信、专业志愿
理工导向：重点考察科学素养、创新思维、逻辑表达
无标准答案：重在思维过程而非结论正确性。
2、综合写作（部分年份设置，2025年无）
（1）流程：
观看一段10分钟左右的科普视频（如“蜜蜂认识0”“量子计算简介”）
阅读配套文字材料
回答2–3个开放性问题（手写，50分钟）
考察点：科学理解力、批判性思维、逻辑表达、创新视角
真题示例：
视频主题：蜜蜂能区分“0”与其他数字 （2）问题： ① 设计一个实验验证蜜蜂是否真正理解“0”的概念； ② 你认为蜜蜂只是利用了奖惩机制的漏洞吗？ ③ 下一步你想如何拓展这项研究？
3、团队协作任务（近年常设，2025年无）
形式：10人一组，再分两小队合作完成手工任务（如制作五角星盒子）
限制：无尺子、仅基础文具，需靠沟通对齐尺寸
关键：3次跨组交流机会，考验沟通效率与协作意识
评分维度：方案设计、分工协作、沟通效果、成品匹配度
4、心理测试（非淘汰项）
在线完成约240道性格/行为倾向题
目的：辅助了解学生心理特质，不计入总分
1、个人情况类
2、时事与常识类
3、思维与价值观类（1）辩论：大学应培养专才还是全才？
可选择支持“专才与全才结合”的观点，契合上科大的培养理念。说明大学阶段首先要夯实专业基础成为专才，这是立足科研或职场的核心；同时通过通识课程、跨学科项目培养全才素养，如沟通能力、跨领域协作能力等。举例说明上科大的交叉学科课程、科研团队合作项目，正是这种培养模式的体现，既不偏废专业深度，也兼顾综合能力。（2） 选择：若收受贿赂与职业操守冲突，你会如何选择？
明确选择坚守职业操守。先阐述职业操守是行业发展的底线，受贿不仅违反法律，还会破坏行业公平、损害公众利益。再说明若遇到这种情况，会主动拒绝并向上级或相关部门反馈，同时可补充自己认为个人长远发展需依托专业能力和诚信口碑，而非短期利益，传递正确的职业价值观。（3） 创新思维：一只蚂蚁从空中掉下来，接下来会发生什么？
从多学科角度分析，体现思维的发散性。物理角度：蚂蚁质量小，空气阻力与其重力接近，下落速度会保持匀速，不会因冲击力受伤；生物角度：蚂蚁落地后可能会感知周围环境，寻找食物或巢穴；生态角度：若处于自然环境中，可能会参与食物链循环，如被其他小型生物捕食等，避免单一维度的片面回答。
END
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